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中学语文教学论文(一)
儒学的真精神与真价值
[06-18]
2004感动中国颁奖词——用感动为春天开幕
[06-18]
"超级电脑"45年内面世?思想可下载入机器
[06-18]
开启课堂宝库的金钥匙——浅谈语文导语的设计
[06-18]
网络环境下的语文教与学模式的探索
[06-17]
科技文“推断和想像”题的设错方式
[06-17]
利用现代教学手段,优化语文课堂教学
[06-17]
我看舞蹈的美
[06-17]
怀表,很老很老了
[06-17]
快乐的死亡
[06-17]
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中学生作文教学
浅析2005年浙江卷的语文作文题
[06-18]
论作文创新思维
[06-18]
作文之路
[06-18]
让你的作文“亮”起来
[06-18]
我猜今年全国卷作文题
[06-18]
2005年春季高考北京卷作文题有感
[06-18]
2005年高考语文作文预测8大主题
[06-18]
高考高分作文的九大特点
[06-18]
高中作文评改教学方法初探
[06-18]
“养鸟和种树”话题作文写作指导和评点
[06-18]
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中学语文教案
《雷电颂》教学设计
[06-18]
《再塑生命》教案设计
[06-18]
《列夫·托尔斯泰》教案设计
[06-18]
《列夫·托尔斯泰》教案设计
[06-18]
《我的第一本书》教案设计
[06-18]
《我的母亲》教案设计
[06-18]
《我的母亲》教案设计
[06-18]
《藤野先生》教案设计
[06-18]
《藤野先生》教案设计
[06-18]
《藤野先生》教案设计
[06-18]
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高考作文
2005全国I卷高考作文例文:月亮的正面和反面
[06-18]
点评山东省高考作文题
[06-18]
出人意料,却非情理之中——2005年部分省份高考作文题
[06-18]
2005年全国各省市高考作文题目评论
[06-18]
高考作文取悦于评卷人五法
[06-18]
灵活多变,文章出彩——高考作文文采训练例谈
[06-16]
2005届高考作文辅导讲座
[06-16]
高考作文常见结构例析
[06-15]
高考作文常见结构例析
[06-14]
高考作文热点话题:门
[06-14]
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文言文
龙应台:文言文必须学好
[06-18]
考纲要求的重点文言实词
[06-18]
高中语文课本文言文知识梳理
[06-18]
文言文中的词类活用
[06-17]
文言特殊句式
[06-17]
初中1-6册文言文知识点归纳
[06-17]
关于文言文教学
[06-17]
高考文言文临场翻译的七大误区
[06-16]
文言文阅读中常见表官职变动的实词
[06-16]
考纲要求的重点文言实词
[06-15]
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新课程改革
于漪老师关于新课程的报告讲座
[06-11]
浅探新课程标准下的语文课堂
[06-11]
李镇西:我看语文新课程改革
[06-11]
新课程呼唤怎样的教师
[06-11]
浅谈新课程中的语文作业处理
[06-11]
浅谈语文新课程与师生发展
[06-11]
用新课程理念观照课堂教学
[06-11]
新课程与语文课堂教学
[06-11]
浅议如何适应语文新课程改革
[06-11]
对比 拓展——谈新课程标准下的语文教学
[06-11]
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说课稿
《鹤群翔空》说课稿
[06-18]
《斑羚飞渡》说课稿
[06-18]
《斑羚飞渡》说课稿
[06-17]
《土地的誓言》说课稿
[06-16]
《济南的冬天》说课稿
[06-16]
《春》说课稿
[06-16]
《这个世界的音乐》说课稿
[06-12]
《拿来主义》说课稿
[06-12]
《祝福》说课稿
[06-04]
《荷塘月色》说课稿
[06-03]
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诗歌散文欣赏
《诗词五首》教学卡片:备教资料
[06-18]
古道热肠迎贵客——浅析唐诗“待客”之道
[06-18]
贺方卫在华东政法学院的精彩报告全文
[06-18]
试论杜甫诗歌意象生成的特点及其审美价值
[06-18]
古诗中的“春风”
[06-18]
落笔对面显深情:析唐诗思乡诗
[06-18]
散文:与春天相逢
[06-18]
戒烟诗联趣谈
[06-18]
杯盘上的唐诗
[06-18]
清初的诗派和诗人
[06-18]
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中考高考应考策略
名师解析2005高考全国试卷(I)试卷特点
[06-18]
高考试题分析之语文:时代特色鲜明凸显传统文化
[06-18]
2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)及答案
[06-18]
2005年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)及答案
[06-18]
2005普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)及答案
[06-18]
2005年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)及答案
[06-18]
2005年高考语文试题和答案(湖北卷)
[06-18]
2005年高考语文试题及参考答案(湖南卷)
[06-18]
2005全国卷(三)试题与答案(川、陕、滇)
[06-18]
2005年高考全国语文II卷
[06-18]
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中学语文教学论文(二)
《故事新编》漫谈
[06-19]
记叙文“兴波”技法例谈
[06-18]
高三语文老师的最后叮咛
[06-18]
破解标点使用的模糊点
[06-18]
《蜀道难》教学设想
[06-18]
中学语文教学改革的七大基本流派
[06-18]
人的高贵在于灵魂
[06-18]
名句默写专集
[06-18]
重要的是:爱
[06-18]
万紫千红——语文课堂教学的导入
[06-17]
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中学语文教学论文(三)
文学的理由
[06-19]
报刊美文荐读:给青年学生的五句话
[06-18]
人间词话
[06-18]
浅谈语文教学中的创新教育
[06-17]
归纳内容要点,概括中心思想”易犯的错误
[06-17]
文章出彩招式例谈
[06-17]
白鹤翔集的记忆
[06-17]
书
[06-17]
大地山河
[06-17]
构建和谐社会人人有责
[06-17]
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中学语文教学论文(四)
修辞:三招出彩
[06-18]
惯用语精编
[06-18]
你可能不知道的台湾――观连宋访大陆有感
[06-18]
“清风徐徐”还是“清风习习”?
[06-17]
智慧的语言有魅力
[06-17]
好教师的品格论
[06-17]
山峦
[06-17]
“认识自我”
[06-17]
说树
[06-17]
老家
[06-17]
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中学语文应用文萃
韩国总统卢武铉在清华大学的演讲(全文)
[06-19]
浙大教授郑强的激情演讲
[06-18]
沙叶新为东南大学百年校庆所作的演讲
[06-18]
秦晖北大演讲:中国农民问题
[06-18]
李昌平中国农大演讲词:贫困的原因
[06-18]
余秋雨在民航学院演讲
[06-18]
宋美龄43年美国国会演讲
[06-18]
震动所有中国人的演讲
[06-18]
《闲情记趣》备课笔记
[06-18]
课本有关的文学常识
[06-18]
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