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义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册 单元训练题（二） （基础知识） 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等级＿＿＿＿＿ 一、我给拼音找朋友。 shī gē dào lù jīng shén zhí dé wén zhāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǒu zé kāi lǎng fàn chóu gǜ shì biāo yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空。 带点的字
音序
音节
部首
去掉部首还有几画
用带点的字另组词
期 中
喉 咙
巡 逻
诵 读
三、组词。 则（ ） 值（ ） 待（ ） 候（ ） 败（ ） 直（ ） 诗（ ） 喉（ ） 四、我会填。 （ ）无涯 （ ）所短 学而（ ） 博览（ ） 寸有（ ） 切磋（ ） （ ）释卷 豁然（ ） 疑惑（ ） 一、我会补充。 １、读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，行万里路。 ３、熟读唐诗三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、读书有三到，谓＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ５、＿＿＿＿＿＿＿＿，伟大出自平凡。 ６、空山不见人，＿＿＿＿＿＿。返景入深林，＿＿＿＿＿＿。 二、加标点。 １、老师走到我旁边 笑着问 画好啦 这是什么马 ２、花瓶里有三朵百合 一朵盛开 一朵含苞欲放 一朵掉了一片叶瓣在桌面上 ３、爷爷的话使我豁然开朗， 煮书 还真有道理哩 七、读句子，写句子。 1、杜甫小时候读书，就能反复诵读品味，非打书读熟读透不可。 非 不可。 2、小河一边走，一边唱。 一边 一边 八、病句门诊。 1 街道上静悄悄的，车辆行人来来往往 2、火药是我国的四大发明。 3、李老师十分爱护王红的进步。 九、收集读书的名言警句。 １、 ２、 ３、 义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册 单元训练题（二） （阅读知识） 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等级＿＿＿＿＿ 一、读一读，做一做。 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ １． 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
①心里不明白，不理解。（ ）
②一下子就明白过来。 （ ）
③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ） ２．写近义词。 品味（ ） 奇怪（ ） １、我会写句子。 不仅…….还…….. ４、在文中用“＿＿＿”划出怎样煮书的句子。
５、煮书有什么好处？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６． 你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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