教师书斋
教学 2005-07-04 20:14:40
《新课程与教师心理调适》
曾琦 主编
教育科学出版社
该书是根据国家基础教育课程改革重大项目“新课程实施过程中教师培训问题研究”的成果，配合教育部开展新课程国家级教师、校长、教研员等系列培训而编写。全书分析了教师面对新课程过程中典型、常见的心理问题并提供心理辅导，对一些典型案例进行理性思考，使教师有面对新课程改革的正确心态。本书有较强的现实针对性，是教师继续教育的一部好教材。 《幼教课改新思维》
福建教育出版社
本书是在基础教育课程改革的推动下，结合幼儿教育的教学活动经验总结而推出的。全书以富有创意和特色的教改工作为出发点，提倡一种教师尊重学生，互动式双主体的新型师生关系，充分体现了“以人为本”的课改思想。本书对幼儿学习主动性的发展、幼儿主题活动中的师幼互动、幼儿教师角色界定等问题做了认真深入的探讨，同时展示了成功的课题实验案例，对幼儿教师工作评价机制提出了新的思路和看法。本书对幼儿课改方面做出了大胆的突破和新的尝试。
（本次教师书斋由中国教师用书网推荐）
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