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    • 依据“双线”定教路，多向“对话”悟 学法

    日期：2006-07-19  作者：

    依据“双线”定教路，多向“对话”悟学法

    ——《跳水》教学设计

    湖北省仙桃市大新路小学  沈俊  沈家良

    Tags：依据“双
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