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      数学论文
  • 仅仅是为了读数吗     [07-23]
  • 中日高中数学课程比较研究     [07-22]
  • 对数函数中与二次函数有关的问题     [07-21]
  • 引导学生达到新的数学学习境界     [07-21]
  • 长方形、正方形和平行四边形教学设计与评析     [07-21]
  • “认识 11----20 各数”的教学设计     [07-21]
  • 珠心算教学中贯彻新课程标准的思考     [07-21]
  • 学生“算法多样化”例举与思考     [07-20]
  • 关于思考题因“材”施教的几点思考     [07-20]
  • 高中数学复习课上法浅谈     [07-20]
  •   信息技术论文
  • 重视学校微机室的安全     [07-23]
  • 在信息技术课教学中探索发展学生个性的教学模式     [07-23]
  • 中学信息技术课教法的新思考     [07-23]
  • “好钢”要用在刀刃上     [07-05]
  • 体育教学中利用现代教育手段培养学生创造力     [07-05]
  • 源头之水何时活起来?     [07-04]
  • 离开应用,信息化将失去意义     [07-02]
  • 抓信息素养培养 促学生身心发展     [07-02]
  • 课件制作技巧     [06-20]
  • 提高信息技术课教学效率的体会     [06-19]
  •   课程改革论文
  • 新课程下的几组概念思辩     [07-23]
  • 新课程的根本目标:学生的发展     [07-23]
  • 教师要做 “ 生成性资源 ” 的重组者     [07-23]
  • 教师要做“生成性资源”的重组者     [07-23]
  • 实践数教育正式与非正式模式优化教学方式     [07-23]
  • 新课程理念引发教研变化     [07-23]
  • 数学新课程教学几点体会     [07-23]
  • 让生活走近教育,让教育改变生活     [07-23]
  • 课型的创新设计     [07-23]
  • 试析新课程中隐含的“人”“生”观     [07-23]
  •   工作材料
  • 主任工作计划范本示例     [11-08]
  • 新学期德育工作计划     [11-08]
  • 新学期教导处工作计划     [11-08]
  • 本学期班主任工作计划 (1)     [11-08]
  • 教务处本学期工作计划要点     [11-08]
  • 小学生评语     [11-08]
  • 学期工作总结     [11-08]
  • 学生评语选100条(优生评语)     [11-08]
  • 学生评语选127条(中等生评语)     [11-08]
  • 学生评语选80条(后进生评语)     [11-08]
  •   活动课程
  • 活动为载体科研作先导     [11-08]
  • 中小学要上好社会实践活动课     [11-08]
  • 活动课程的“五大功能”     [11-08]
  • 如何搞好活动课的设计     [11-08]
  • 第二课堂是课堂教学的延伸     [11-08]
  • 活动课程的再认识:问题、实质与目标     [11-08]
  • 科技活动中学生独立性品质的培养     [11-08]
  • 抓好活动课程发展学生特长     [11-08]
  • 开好活动课程,优化课程结构     [11-08]
  • 初中英语开设活动课的实验报告     [11-08]
  •   语文论文
  • 在语文教学实践中提升学生心理素养     [07-23]
  • 让语文教育多一点理性光芒     [07-23]
  • 正面评价引出好课样本     [07-23]
  • 语文教学呼唤学科精神     [07-23]
  • 浅谈小学语文教学中的阅读训练     [07-23]
  • 语文教学要有“界”     [07-22]
  • 摭谈变异修辞     [07-22]
  • 一节公开课给我的启迪     [07-22]
  • 走出传统语文教学的误区     [07-22]
  • 语文教学要重视基本功训练     [07-22]
  •   英语论文
  • 怎样提高英文写作能力     [07-23]
  • 趣 , 作 文的 老师     [07-23]
  • 3+X 与英语教学改革的两点思考     [07-23]
  • 把趣味活动引入英语课堂     [07-23]
  • 小学英语课堂教学的 “ 三化 ”     [07-23]
  • 当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策     [07-23]
  • 浅谈小学英语课堂教学方式的转变与更新     [07-22]
  • 英语教学中课堂气氛与教学效果浅议     [07-22]
  • 新课程与创新型英语教师素质     [07-22]
  • 对初中英语新课改的忧虑与反思     [07-21]
  •   物理论文
  • “摩擦起电两种电荷” 教学实录     [07-22]
  • 在物理教学中进行创新思维能力培养的尝试     [07-16]
  • 综合理科若干问题探析     [07-16]
  • 向初中物理教师进一言     [07-10]
  • 探究式教学实践与初探     [07-04]
  • 浅谈初中物理教学中如何激活学生的创新意识     [07-04]
  • 诺贝尔奖得主朱棣文勉励年轻学子专注于梦想     [06-29]
  • 带着问题走进新课程     [06-28]
  • 谈初中物理《引言》课教学构思     [06-28]
  • 初中物理演示实验六忌     [06-28]
  •   化学论文
  • 让每节课都精彩是教师的天职     [07-22]
  • 新课程新思维新方式     [07-15]
  • 化学教学设计方法漫谈     [07-13]
  • 科学利用教学时间,切实提高教学实效     [07-12]
  • 在初三化学实验中渗透探究性教学的探索     [07-04]
  • 如何分析一个化学方程式     [07-02]
  • 初三化学基本概念教学体会     [06-26]
  • 由一堂失败的实验课说开去     [06-26]
  • 化学开放性试题解析     [06-24]
  • 化学教育要注重科学精神、科学方法的传播     [06-23]
  •   其它学科论文
  • 让课堂教学活起来     [07-22]
  • 历史课教学创新谈     [07-20]
  • “真心”对你不容易     [07-20]
  • 我和论文有个约会     [07-19]
  • 心理辅导课的实践研究     [07-19]
  • 浅谈研究性学习在历史教学中的     [07-19]
  • 教师的二十二条军规     [07-17]
  • 中国娃娃-恭贺新春     [07-16]
  • 有一种美丽叫“放弃”【昀韵 馨怡】     [07-16]
  • 串串祝福片片情--祝您新年快乐 (薇)     [07-16]
  •   教育科研论文
  • 提高构建和谐社会的能力     [07-22]
  • 教育的现代性审视     [07-22]
  • 专长研究视野下的智能观     [07-22]
  • What do you do at the weekend?     [07-21]
  • 基于素质教育的中小学课程改革     [07-21]
  • 上海中小学创建以校为本教学研究制度探索与启示     [07-21]
  • 试论教师的反思     [07-21]
  • 我对人文教育的理解     [07-21]
  • 心理教育对中学语文学科的渗透初探     [07-21]
  • 教育体制改革的公共经济学思考     [07-21]
  •   幼教论文
  • 幼儿美术教育之我见     [07-22]
  • 化优点为动力     [07-19]
  • “发现童年”,还是“发明童年”     [07-16]
  • 儿童应对研究进展     [07-16]
  • 早期教育遭遇三大困惑     [07-16]
  • 优秀幼儿园的10个标志     [07-12]
  • 注意幼儿园教育的三个偏向     [07-11]
  • 农村幼儿家庭教育模式简介     [07-02]
  • 我们给予孩子什么?     [07-01]
  • 陈鹤琴:甘做幼稚园园长的大学教授     [06-27]
  •   班主任工作
  • 爱心.沟通.成功     [07-23]
  • 班主任需要 “ 七心 ”     [07-23]
  • 后进生也能当好班干部     [07-23]
  • 和学生网聊之后     [07-23]
  • 从劳心到开心     [07-23]
  • 班主任的 “ 雅号 ”     [07-23]
  • 学会倾听,学会欣赏,学会赞美     [07-23]
  • 用“爱心”这把钥匙打开学生“心灵”的锁     [07-23]
  • 用“爱心”和“艺术”去经营、管理班集体     [07-23]
  • 爱的种子会发芽     [07-22]
  •   体育论文
  • 浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯     [07-03]
  • 提高小学课余运动训练质量初探     [07-03]
  • 给体育加点新鲜感     [07-02]
  • 让学生在课堂上自由发展     [06-30]
  • 合作学习与体育教研     [06-29]
  • 体育教学也探究     [06-27]
  • 学校体育工作中学生体育意识培养及体育习惯养成的探析     [06-23]
  • 体能是孩子全面发展的重要素质     [06-21]
  • 体育教学如何渗透思想品德教育     [06-15]
  • 体育课如何发展学生个性     [06-14]
  •   音乐论文
  • 合唱教学有“五常”     [07-21]
  • 创设让学生体验与参与的音乐课堂     [07-20]
  • 教学艺术来自老师的艺术修养     [07-20]
  • 多种音乐教育模式中的创造主题     [07-20]
  • 提高音乐教师素质推动课程改革     [07-18]
  • 如何以新的理念,上好中学音乐欣赏课     [07-05]
  • 用音乐塑造美、创造美的世界     [06-24]
  • 让学生学会创造     [06-20]
  • 让儿童的音乐灵性在开放教学中插上翅膀     [06-16]
  • 口风琴进课堂 激发学生创造美的能力     [06-16]
  •   美术论文
  • 一朵“与众不同”的花     [07-22]
  • 艺术教育之路     [07-20]
  • 当代美国艺术教育初探     [07-20]
  • 中外小学美术教育管窥     [07-20]
  • 新课改冲击下的美术教学法     [07-18]
  • 书法的形式美与意境美     [07-18]
  • 新课程标准下小学低年级美术教学评价初探     [07-14]
  • 如何教好美术欣赏课     [07-10]
  • 小试美术课中音乐欣赏、想象的应用     [07-05]
  • 初探美术教学与创新     [07-05]
  •   德育论文
  • “三全”思想“五性”评价 — “渔场化德育”的实践探     [07-23]
  • 浅谈新时期德育工作者的历史使命     [07-23]
  • 以学生发展为本 走德育创新之路     [07-23]
  • 集体主义道德的补偿规范与补偿制度     [07-23]
  • 学会赏识“差等生”     [07-22]
  • 8个好习惯、7个不良习惯并存     [07-22]
  • 营造“全息教育场”     [07-22]
  • 淡化教育痕迹,实施和谐育人     [07-22]
  • 以人为本抓新时期师德建设,厚德为师办人民满意教育     [07-20]
  • 小学生怎样学道德?     [07-20]
  •   师德论文
  • 让孩子的生活充满阳光     [07-23]
  • 让孩子把心事说出来 小学教师谈德育问题     [07-23]
  • 《吕氏春秋》中的为师之道     [07-23]
  • 师德建设中有哪些问题,有何对策     [07-23]
  • 教师不能失去生命激情     [07-23]
  • 师德是为师之本     [07-23]
  • 善待、宽容——教育的一种美丽     [07-23]
  • 需要“施肥”的后进生     [07-22]
  • “一元”+“多元” 让师德拥有个性     [07-22]
  • 老师改变了男孩的人生     [07-22]
  •   学校管理论文
  • 北京第二实验小学校长李烈     [07-23]
  • 校长,多一点“拿手好戏”     [07-23]
  • 中小学管理中重量化轻情感问题及对策     [07-23]
  • 评课岂能戴着“面具”?     [07-23]
  • 校长要重视“人格管理”     [07-23]
  • 有感校长是课改第一责任人     [07-23]
  • 备课评价模式的新思考     [07-23]
  • 创新职能:学校教育管理的缺陷     [07-23]
  • 两册、三级、四线”初中生综合素质评价模式初探     [07-23]
  • 做校长的感受     [07-22]
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